


Comunicación, derechos y comunidad
Este es un espacio para comprender la comunicación aumentativa, reconocer las barreras que impiden participar y compartir recursos que abran nuevas posibilidades de encuentro.
Nació de una experiencia familiar y crece con una convicción sencilla: incluir no es pedir que una persona se adapte a un único modo de comunicarse, sino construir entornos capaces de escuchar y comprender de diferentes maneras.
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Cada tema se abre en una pantalla propia. Podés volver a este menú cuando quieras.
Incluir es hacer posible la participación
La inclusión requiere más que permitir estar: supone ofrecer apoyos, eliminar obstáculos y garantizar oportunidades reales para expresarse, comprender y decidir.
DICE es una iniciativa familiar, informativa y sin fines de lucro. No realiza diagnósticos ni reemplaza indicaciones médicas, terapéuticas o fonoaudiológicas.
Una definición sencilla
La comunicación aumentativa y alternativa (CAA) reúne recursos que complementan el habla o brindan otra vía cuando hablar no alcanza. Puede combinar el cuerpo, objetos, imágenes, palabras, tecnología y voz.
Deseos, necesidades, ideas, emociones y opiniones.
En casa, la escuela y las conversaciones cotidianas.
Opciones, rutinas y mensajes con apoyos visuales.
Voz, gestos, mirada, señas, imágenes y tecnología.
Gestos, expresiones, mirada, señas, vocalizaciones y habla.
Objetos, fotografías, tarjetas, tableros impresos y agendas.
Aplicaciones, tableros dinámicos y dispositivos con voz.
La CAA puede utilizarse de manera temporal o permanente. No existe una única modalidad correcta: depende de cada persona, sus preferencias, el contenido que necesita comunicar, el soporte elegido y la forma en que puede acceder a él. Un sistema útil también necesita interlocutores que esperen, escuchen y reconozcan esa manera de comunicarse.
Fuentes: ARASAAC · ¿Qué es la CAA? ↗ · Plena inclusión · SAAC ↗ · ASHA ↗
El entorno puede excluir o incluir
La discapacidad aparece también en la interacción con entornos que no contemplan diferentes cuerpos, sentidos y formas de comunicación.
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Significa ofrecer apoyos para comprender, expresarse, elegir y participar: lenguaje claro, pictogramas, lengua de señas, lectura fácil, subtítulos, audio, tecnología y tiempo suficiente, según cada situación y persona.
Para seguir leyendo: Voces por la Inclusión ↗ · Instituto Interamericano de Derechos Humanos ↗
CAA, lenguaje y habla
“Si usa pictogramas o un dispositivo, no intentará hablar”.
La investigación disponible no respalda esa idea. La CAA puede apoyar el lenguaje y no debería postergarse por miedo a perjudicar el habla.
No hace falta esperar a que aparezca el habla para ofrecer una vía de expresión.
Ofrece símbolos y palabras para comprender y construir mensajes.
Puede favorecer autonomía, participación y vínculo.
Distintas revisiones encontraron mejoras o ausencia de perjuicio en el desarrollo del habla y el lenguaje al utilizar CAA. No prometen el mismo resultado para cada persona: respaldan que no se prive de una vía de comunicación por ese temor.
Una pista visual
DICE usa colores estables para distinguir grupos de palabras. El color funciona como una señal adicional, nunca como la única forma de transmitir información.
No. Existen diferentes convenciones y adaptaciones. El color es una ayuda, no una regla universal. Lo importante es que la organización sea coherente y predecible.
Derechos humanos y comunicación
Poder buscar, recibir y compartir información, expresar decisiones y participar en igualdad de condiciones exige que existan formas accesibles de comunicación.
La Convención Americana protege el derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas por distintos procedimientos.
Convención Americana, artículo 13 ↗La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad incluye expresamente modos, medios y formatos aumentativos o alternativos.
Ley 26.378, artículos 2, 9 y 21 ↗Argentina otorgó jerarquía constitucional a la Convención y la Constitución exige medidas para garantizar igualdad real de oportunidades.
Constitución, artículo 75 incisos 22 y 23 ↗La legislación argentina reconoce accesibilidad web y Lengua de Señas Argentina, y ordena promover la eliminación de barreras comunicacionales.
Ley 26.653 ↗ · Ley 27.710 ↗Esta sección es informativa. Distingue derechos reconocidos, obligaciones jurídicas concretas y propuestas editoriales; no reemplaza asesoramiento legal.
Noticias, análisis y opinión
Este espacio seguirá políticas públicas, decisiones, reclamos y avances vinculados con discapacidad, comunicación y accesibilidad en Argentina.
Normas, documentos públicos, voces involucradas y estado de cada información.
Contexto para comprender cómo una decisión puede ampliar o restringir derechos.
Una mirada comprometida con la justicia social, la participación y la eliminación de barreras, gobierne quien gobierne.
Las noticias no se cargarán automáticamente: cada publicación será revisada, fechada y respaldada antes de aparecer.
Un lugar de encuentro
La comunidad podrá proponer aplicaciones, juegos, páginas, tableros, materiales y experiencias que ayuden a ampliar las posibilidades de comunicación.
Enviar un recurso con su autoría, licencia, costo, destinatarios y datos de privacidad.
Comprobar accesibilidad, seguridad, permisos y adecuación antes de publicarlo.
Publicar una ficha clara y permitir correcciones o denuncias posteriores.
Ninguna propuesta ni comentario se publicará automáticamente. La moderación previa protegerá a la comunidad, especialmente a niñas, niños y personas con discapacidad.
Una experiencia familiar
Fue creado para encontrar una forma más cercana y personalizada de construir un vínculo comunicativo con Facundo. No pretende ser una solución universal ni una prescripción profesional.




Una pantalla directa con pictogramas grandes.
Vocabulario seleccionado y organizado.
Pictogramas combinados para formar frases.
Rutinas visuales editables.
DICE 1 es una creación familiar e informativa. No realiza diagnósticos ni constituye tratamiento o recomendación médica, terapéutica o fonoaudiológica.